主營產(chǎn)品:
半身心肺復蘇模擬人,半身心肺復蘇模型,單人徒手心肺復蘇,電腦心肺復蘇模擬人,多功能護理人模型,多功能急救護理訓練模擬人,兒童心肺復蘇模擬人,腹腔鏡模擬訓練器,**兒童心肺復蘇模擬人,**護理人模型,**心肺復蘇模型,**嬰兒護理人模型,**組合式基礎護理人,骨架模型,骨盆模型,護理技能訓練模型,護理人模型,護理人訓練模型,護理訓練模型,急救護理訓練模擬人,急救心肺復蘇模擬人,進口醫(yī)學模型,老年人護理模型,脈象訓練儀,模型骨架,母子急救模型,全功能護理人模型,全功能護理人訓練模型,全功能老年護理人,全自動電腦心肺復蘇模擬人,全自動心肺復蘇模擬人,人體骨骼模型,人體骨架模型,人體骨盆模型,人體解剖3d模型,人體解剖掛圖,人體解剖模型,人體軀干模型,人體醫(yī)學模型,雙人徒手心肺復蘇,徒手心肺復蘇,心肺復蘇急救模擬人,心肺復蘇急救模型,心肺復蘇模擬人,心肺復蘇模擬人模型,心肺復蘇模型,心肺復蘇模型人,心肺復蘇培訓模擬人,心肺復蘇訓練模擬人,心肺復蘇訓練模型,穴位發(fā)光模型,醫(yī)學3d模型,醫(yī)學護理模型,醫(yī)學教學模型,醫(yī)學解剖教學模型,醫(yī)學解剖模型,醫(yī)學模型,醫(yī)學人體模型,醫(yī)用骨架模型,醫(yī)用人體骨骼模型,針灸穴位發(fā)光模型,模范醫(yī)生
網(wǎng)站首頁
關于我們
產(chǎn)品展示
新聞資訊
技術文章
資料下載
聯(lián)系我們
產(chǎn)品目錄
中醫(yī)專科醫(yī)學訓練模型
急救專業(yè)技能訓練模型
護理專業(yè)技能訓練模型
臨床綜合專科技能模型
婦幼專科技能訓練模型
臨床診斷專業(yè)技能模型
醫(yī)學多媒體輔助系列
人體解剖醫(yī)學訓練模型
醫(yī)學急救培訓器材
醫(yī)學彩色教學掛圖、軟件
虛擬系列醫(yī)學技能訓練系統(tǒng)
推薦產(chǎn)品
高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化嬰兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
多功能成年人綜合急救訓練模型
兒童綜合急救訓練模擬人
兒童綜合急救訓練模擬人
嬰兒綜合急救訓練模擬人
新生兒綜合急救訓練模擬人
高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
多功能急救訓練模擬人
多功能急救護理訓練模擬人
心肺復蘇、創(chuàng)傷模擬人
徒手心肺復蘇(計算機控制)
高智能數(shù)字化綜合護理人
**氣管切開吸痰及護理模型
口腔護理(**護理及CPR模擬人)
聯(lián)系我們
聯(lián)系人:模范醫(yī)生
聯(lián)系電話:021-36162366、66030766、400免費咨詢電話:4000-123-925
傳真:021-36162369
移動電話:13501668369
地址:上海市真陳路1398弄15號
Email:
郵編:200444
公司網(wǎng)址:http://www.bzlgj.cn
QQ:
2880150290
產(chǎn)品列表
首頁
>>>
產(chǎn)品目錄
>>>
心肺和腹部檢查綜合
產(chǎn)品圖片
產(chǎn)品名稱/型號
產(chǎn)品簡單介紹
新版心電圖教學軟件
DF-XDR
新版心電圖教學軟件
開放式中藥學多媒體教學系統(tǒng)
JP/ZYX
開放式中藥學多媒體教學系統(tǒng)JP/ZYX系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的急救學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校急救醫(yī)學教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式針灸學多媒體教學系統(tǒng)
JP/ZJ
開放式針灸學多媒體教學系統(tǒng)JP/ZJ系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的急救學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校急救醫(yī)學教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式中醫(yī)學多媒體教學系統(tǒng)
JP/ZY
開放式中醫(yī)學多媒體教學系統(tǒng)JP/ZY系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式藥理學多媒體教學系統(tǒng)
JP/YL
開放式藥理學多媒體教學系統(tǒng)JP/YL系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生、在職醫(yī)務人員及醫(yī)藥工作者了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式醫(yī)學影像多媒體教學系統(tǒng)
JP/YX
開放式醫(yī)學影像多媒體教學系統(tǒng)JP/YX系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式微生物寄生蟲學多媒體教學系統(tǒng)
JP/BL
開放式病理學多媒體教學系統(tǒng)JP/BL系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。該系統(tǒng)具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,可對學員24小時開放使用。本系統(tǒng)力求操作簡單、直觀,同時具有豐富漂亮界面、
開放式微生物寄生蟲學多媒體教學系統(tǒng)
JP/WJ
開放式微生物寄生蟲學多媒體教學系統(tǒng)JP/WJ系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式皮膚性病學多媒體教學系統(tǒng)
JP/PF
開放式皮膚性病學多媒體教學系統(tǒng)JP/PF系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
多媒體急救醫(yī)學開放教學系統(tǒng)
JP/JJ
多媒體急救醫(yī)學開放教學系統(tǒng)JP/JJ系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的急救學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校急救醫(yī)學教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式婦產(chǎn)科多媒體教學系統(tǒng)
JP/FC
開放式婦產(chǎn)科多媒體教學系統(tǒng)JP/FC系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化相關知識、易于操作的全方面的婦產(chǎn)科學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校婦產(chǎn)科教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
開放式兒科多媒體教學系統(tǒng)就
JP/RK
開放式兒科多媒體教學系統(tǒng)就JP/RK系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生和在職醫(yī)務人員了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化本學科相關知識、易于操作的全方面的學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校相關教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習
開放式內(nèi)科學多媒體教學系統(tǒng)
JP/NK
開放式內(nèi)科學多媒體教學系統(tǒng)JP/NK系統(tǒng)特點:■ 本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化內(nèi)科學相關知識、易于操作的全方面的內(nèi)科學學習條件。能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校內(nèi)科教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。■ 本系統(tǒng)具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,可對學員24小時開放使用。本系統(tǒng)力求操作簡單、直觀,同時具有豐富漂亮界面、
開放式外科手術學多媒體教學系統(tǒng)
JP/WK
開放式外科手術學多媒體教學系統(tǒng)JP/WK系統(tǒng)特點: ■ 本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化解剖學相關知識、易于操作的全方面的解剖學學習條件。能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校護理教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習?!?本系統(tǒng)具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,可對學員24小時開放使用。本系統(tǒng)力求操作簡單、直觀,同時具有豐富漂亮
開放式解剖學多媒體教學系統(tǒng)
JP/JP
開放式解剖學多媒體教學系統(tǒng)JP/JP系統(tǒng)特點:■ 本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化解剖學相關知識、易于操作的全方面的解剖學學習條件。能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校護理教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習?!?本系統(tǒng)具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,可對學員24小時開放使用。本系統(tǒng)力求操作簡單、直觀,同時具有豐富漂亮界面、
開放式護理學多媒體教學系統(tǒng)
JP/HL
開放式護理學多媒體教學系統(tǒng)JP/HL系統(tǒng)特點:本教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的急救學習條件,能夠提高醫(yī)學生學習效率,豐富醫(yī)學院校急救醫(yī)學教學內(nèi)容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。
電腦心肺聽診儀(20人以上臨床用)
JP/HLY-2
電腦心肺聽診儀(20人以上臨床用)JP/HLY-2功能特點: HLY系列電腦心肺聽診儀是我公司新開發(fā)研制,該儀器由電腦芯片控制,在臨床患者身上錄制了34種典型的心音和呼吸音,經(jīng)過高保真技術處理編輯制成語音芯片,學員通過聽診器,可以進行真實聽診,其聲音真實,是臨床醫(yī)學診斷的理想教具,并申請國家實用技術專制。
電腦心肺聽診儀(單人用)
JP/HLY-1
電腦心肺聽診儀(單人用)JP/HLY-1功能特點:HLY系列電腦心肺聽診儀是我公司新開發(fā)研制,該儀器由電腦芯片控制,在臨床患者身上錄制了34種典型的心音和呼吸音,經(jīng)過高保真技術處理編輯制成語音芯片,學員通過聽診器,可以進行真實聽診,其聲音真實,是臨床醫(yī)學診斷的理想教具,并申請國家實用技術專制。
心肺聽診觸診仿真電子標準化病人
JP/SL
心肺聽診觸診仿真電子標準化病人JP/SL功能特點:該產(chǎn)品為單臺使用,采用語音芯片固化錄音的技術,將各種心肺聽診音,截取一個短周期,固化錄制在語音芯片中。通過單片機程序控制,使儲錄的各種心肺聽診音在模型人相應的聽診部位得到循環(huán)播放,聽診檢查部位隨著體征的選擇自動指示。
網(wǎng)絡多媒體心電圖模擬教學系統(tǒng)
JP/XD/III
網(wǎng)絡多媒體心電圖模擬教學系統(tǒng)JP/XD/III系統(tǒng)特點: ■ 可進行心電圖的基礎理論教學。 ■ 正常心電圖描記測量分析。 ■ 臨床常見心電圖診斷、心電圖特征,臨床分析提示。 ■ 根據(jù)教學需要用模擬人可作出臨床上各種“真”病人的心電圖。 ■ 使心電圖教學更加貼近臨床實際,大大提高學員的學習性趣,顯著提高教學效果。 ■ 全體教學功能:教師可以將教師機上的教學內(nèi)容傳送到所有學生機;教師可以控制及監(jiān)控所有
上一頁
1
2
下一頁
上一頁
1/2
2/2
下一頁
Copyright@ 2003-2024
醫(yī)鳴醫(yī)學儀器(上海)有限公司
版權所有
相關搜索:
徒手心肺復蘇
,
醫(yī)學模型
,
心肺復蘇模型
,
人體解剖模型
滬ICP備16020994號-1